{"id":25808,"date":"2020-11-13T20:02:17","date_gmt":"2020-11-13T17:02:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=25808"},"modified":"2020-11-13T20:24:30","modified_gmt":"2020-11-13T17:24:30","slug":"juego-flancos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/juego-flancos\/","title":{"rendered":"Juego en los flancos"},"content":{"rendered":"<p>En esta lecci\u00f3n vamos a estudiar el juego por los flancos. Analizamos una partida reciente, jugada en Espa\u00f1a, donde en medio de una defensa francesa observamos este <strong>plan de juego en los flancos<\/strong>.<\/p>\n<p>La estructura que nos interesa estudiar en esta partida tiene ciertas caracter\u00edsticas t\u00edpicas que pueden darse como resultado en muchas aperturas diferentes.<\/p>\n<p>Tras los movimientos iniciales y luego de <strong>&#8230;c4<\/strong> y <strong>Cbd2<\/strong>, tenemos en el tablero la posici\u00f3n que queremos a estudiar.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-25809 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos-100x100.jpg 100w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/partida-juego-flancos.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Es momento de pensar en un plan&#8230;<\/em><\/p>\n<p>Tenemos unas <strong>cadenas de peones que se han fijado<\/strong> y que imprimen ciertas caracter\u00edsticas a la posici\u00f3n. En este tipo de posiciones tambi\u00e9n tenemos t\u00edpicamente un alfil malo en cada bando, siendo el de casillas claras \u2015por ahora en c8\u2015 el t\u00edpico malo de las negras en la francesa.<\/p>\n<p>El juego por el centro est\u00e1 bloqueado y, para los estudiantes que no saben el plan, \u00a1ha llegado el momento de la improvisaci\u00f3n! \ud83d\ude42<\/p>\n<p>Por el contrario, los jugadores con el conocimiento requerido, tramitan este tipo de posiciones con un <strong>plan conocido y funcional<\/strong>.<\/p>\n<p>Si no lo sabes, t\u00fa tambi\u00e9n puedes encontrar la respuesta a <strong>c\u00f3mo jugar este tipo de posiciones<\/strong> en la lecci\u00f3n en video. Te adelantamos que <span style=\"text-decoration: underline;\">hay que iniciar un juego por los flancos<\/span>, pero <span style=\"text-decoration: underline;\">\u00bfc\u00f3mo se sabe por cu\u00e1l flanco y c\u00f3mo?<\/span> <strong>\u00a1Observa la lecci\u00f3n!<\/strong><\/p>\n<div  class=\"x-video embed with-container\" ><div class=\"x-video-inner\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/W6AI9EOFG5g?ecver=2&amp;hl=es&amp;modestbranding=1&amp;rel=0&amp;showinfo=1&amp;autoplay=0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div><\/div>\n<h4>\u00bfYa sab\u00edas de este plan? \u00bfConoces bien este tipo de posiciones?<\/h4>\n<h4><span style=\"color: #008000;\">\u00a1COMENTAR ES F\u00c1CIL Y R\u00c1PIDO!\u00a0&#x263a;<\/span><\/h4>\n<h4 align=\"justify\"><span style=\"color: #008000;\">S\u00d3LO DEBES ESCRIBIR UN NOMBRE Y TU MENSAJE A CONTINUACI\u00d3N.<\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta lecci\u00f3n vamos a estudiar el juego por los flancos. Analizamos una partida reciente, jugada en Espa\u00f1a, donde en &#8230; <\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/juego-flancos\/\" class=\"more-link\">Read More<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":325,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[351,349],"tags":[],"class_list":["post-25808","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-apertura","category-estrategia","no-post-thumbnail"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25808","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/325"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25808"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25808\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25808"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25808"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25808"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}