{"id":24367,"date":"2019-04-08T04:08:47","date_gmt":"2019-04-08T01:08:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=24367"},"modified":"2019-04-09T00:57:27","modified_gmt":"2019-04-08T21:57:27","slug":"ganando-centro-cerrado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/ganando-centro-cerrado\/","title":{"rendered":"\u00a1Ganando con el centro cerrado!"},"content":{"rendered":"<p>Equivocadamente se cree que enrocar y cerrar el centro es garant\u00eda de seguridad. La verdad es que un centro cerrado abre nuevas oportunidades de ataque. En esta lecci\u00f3n en video aprenderemos c\u00f3mo jugar para ganar en una posici\u00f3n donde nuestro rival ha cerrado el centro.<\/p>\n<p>Muchos dicen: \u00abMe quieren atacar y voy a evitarlo, tengo una soluci\u00f3n sencilla: \u00a1cierro el centro y todo queda m\u00e1s que seguro!\u00bb\u00a0\u00bfPero es esto cierto?<\/p>\n<p>En esta lecci\u00f3n explicamos c\u00f3mo el jugador que cierra el centro termina perdiendo la partida, debido a que el centro cerrado abre nuevas posibilidades para su rival.<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1les son esas posibilidades? \u00bfC\u00f3mo entrar en la posici\u00f3n contraria si el centro est\u00e1 cerrado? Todo sobre este tema se encuentra en esta lecci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"color: #993300;\">Ganando con el centro cerrado<\/span>\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\">(Lecci\u00f3n en video)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Nuestro invitado, el MI Maximiliano P\u00e9rez, analiza aqu\u00ed una partida para todos los estudiantes de Chess Teacher en espa\u00f1ol en esta lecci\u00f3n sobre c\u00f3mo ganar con el centro cerrado.<\/p>\n<div  class=\"x-video embed with-container\" ><div class=\"x-video-inner\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Ngar4y71VGM?ecver=2&amp;hl=es&amp;modestbranding=1&amp;rel=0&amp;showinfo=1&amp;autoplay=0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Conclusiones<\/span><\/h3>\n<ul class=\"cp_check orange\">\n<li>Con el centro cerrado es m\u00e1s f\u00e1cil generar acciones por el flanco, ya que no existen las rupturas centrales.<\/li>\n<li>Muchas veces es mejor dejar el rey en el centro, ya que es el lugar donde curiosamente existe menos riesgo ante la imposibilidad del adversario de abrir l\u00edneas por este sector.<\/li>\n<li>Muy importante: Si tenemos el rey enrocado, y el\u00a0otro no, intentar no cerrar la posici\u00f3n; ya que esto le permitir\u00e1 atacar por el flanco, como vimos en esta lecci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #003366;\">En el tablero<\/span><\/h3>\n<div class='chessboard-wrapper'><textarea id='pgn4web_c6536a3b' style='display:none;' cols='40' rows='8'> [Event \"ARG-URS\"] [Site \"Buenos Aires ARG\"] [Date \"1954.03.??\"] [Round \"3\"] [White \"Yuri Averbakh\"] [Black \"Oscar Panno\"] [Result \"1-0\"] [ECO \"E75\"] [BlackElo \"2580\"] [Annotator \"Perez Maxi\"] [PlyCount \"61\"] [EventDate \"1954.??.??\"]  1. d4 Nf6 2. c4 g6 3. Nc3 Bg7 4. e4 d6 5. Be2 O-O 6.  Bg5 {Con esta jugada se plantea el sistema Averbakh de la defensa India de rey.  } c5 7. d5 a6 8. a4 {Evitando la ruptura b5 del negro} Qa5 9. Bd2 $1 {  Otra jugada profil\u00e1ctica, que evita la amenaza Ce4 y, al mismo tiempo, la entrada  de la dama por b4} e5 $2 {Una jugada que cierra totalmente la posici\u00f3n y que  busca trasladar el juego al flanco de rey. El problema es que el negro se  encuentra con una sorpresa...} 10. g4 $1 {Al cerrarse la posici\u00f3n en el centro,  los ataques por los flancos son m\u00e1s efectivos. En este caso, lo que no tuvo en  cuenta el negro es que el blanco a\u00fan no ha enrocado y puede lanzarse a la ofensiva  sin miedo a posibles reacciones centrales por parte del segundo jugador} Ne8  11. h4 f5 {Un intento desesperado de conseguir contrajuego} 12. h5 f4 13. g5 {  Con esta jugada el blanco busca cambiar el alfil de casillas blancas, el cual  es el que defiende la mayor cantidad de debilidades en el sector negro} Rf7 14.  Bg4 Qd8 15. Bxc8 Qxc8 16. Nf3 Bf8 17. Ke2 $1 {Aprovechando que el centro est\u00e1  cerrado, el rey busca refugio en ese sector del tablero, que curiosamente es a\u00fan  m\u00e1s seguro que cualquiera de los dos enroques.} Rg7 18. Rh4 {Con la situaci\u00f3n  totalmente controlada, el blanco mejora sus piezas lentamente para irrumpir por  la columna \"h\"} Nd7 19. hxg6 hxg6 20. Qh1 Be7 21. Rh8+ Kf7 22. Qh6 {  La presi\u00f3n de las blancas sobre la columna \"h\" comienza a ser irresistible} Nf8  23. Rh1 Rb8 24. Bxf4 $3 {Gran sacrificio que aprovecha la mala ubicaci\u00f3n del  rey, el cual no tiene casillas de escape debido a que sus propias piezas lo  inhabilitan} Qc7 ({Si} 24... exf4 25. Rh4 $1 {  Y el blanco recupera la pieza perdida con creces}) 25. Qh2 $1 {Al definir una  partida es importante mantener la energ\u00eda hasta el final para no caer en la  pasividad y as\u00ed perder la ventaja} Nd7 26. Qh3 $1 {Cuando se ataca es muy  importante hacerlo por medio de las debilidades del campo rival. En este caso,  el blanco intenta filtrarse por casillas blancas} Nf8 27. Rxf8+ $1 {Buen  sacrificio, el cual elimina la mejor pieza defensiva y deja al rey negro a merced de  las piezas blancas} Kxf8 (27... Bxf8 28. Qe6#) 28. Qe6 Rg8 29. Nh4 $1 {  Sumando otra pieza m\u00e1s al ataque con efectos decisivos} Bd8 30. Nxg6+ Kg7 (  30... Rxg6 31. Rh8+ Kg7 32. Qg8#) 31. Nxe5 $1 {Aprovechando la mala ubicaci\u00f3n  de la dama y, al mismo tiempo, la descoordinaci\u00f3n del rey con el resto de su  ej\u00e9rcito. Por estas razones, y ante la imposibilidad de frenar el mate o grandes  p\u00e9rdidas materiales, el negro abandon\u00f3.} 1-0<\/textarea><iframe class='partida' src='https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/plugins\/embed-chessboard\/pgn4web\/board.html?am=l&amp;d=3000&amp;ig=f&amp;iv=0&amp;ih=s&amp;ss=26&amp;ps=d&amp;pf=d&amp;lch=F6F6F6&amp;dch=E0E0E0&amp;bbch=E0E0E0&amp;hm=b&amp;hch=ABABAB&amp;bd=c&amp;cbch=3EAADD&amp;ctch=FEFAFD&amp;hd=j&amp;md=f&amp;tm=13&amp;fhch=6E0A0D&amp;fhs=14&amp;fmch=0E0A0D&amp;fcch=4E5A5D&amp;hmch=3EAADD&amp;fms=14&amp;fcs=m&amp;cd=i&amp;bch=FFFFFF&amp;fp=13&amp;hl=f&amp;fh=800&amp;fw=p&amp;pi=pgn4web_c6536a3b&amp;ss=50' frameborder='0' width='100%' height='800' scrolling='no' marginheight='0' marginwidth='0'>your web browser and\/or your host do not support iframes as required to display the chessboard; alternatively your wordpress theme might suppress the html iframe tag from articles or excerpts<\/iframe><\/div>\n<div id=\"\" class=\"x-alert x-alert-info x-alert-block\" style=\"\"><h6 class=\"h-alert\">Te invitamos a estudiar otra lecci\u00f3n de nuestro invitado, el MI Maximiliano P\u00e9rez, creada para todos los estudiantes de Chess Teacher en espa\u00f1ol.<\/h6><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/atacando-los-dos-flancos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(Lecci\u00f3n en video \u25ba) Atacando por los dos flancos<\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #993300;\">La pr\u00f3xima vez que quieras cerrar el centro para salvarte, \u00a1pi\u00e9nsalo!<\/span> Y, si es tu rival quien lo hace, \u00a1ya sabes c\u00f3mo atacarlo!<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #008000;\">\u00a1COMENTAR ES F\u00c1CIL Y R\u00c1PIDO!\u00a0&#x263a;<\/span><\/h3>\n<h4 align=\"justify\"><span style=\"color: #008000;\">S\u00d3LO DEBES ESCRIBIR UN NOMBRE Y TU MENSAJE A CONTINUACI\u00d3N.<\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Equivocadamente se cree que enrocar y cerrar el centro es garant\u00eda de seguridad. La verdad es que un centro cerrado &#8230; <\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/ganando-centro-cerrado\/\" class=\"more-link\">Read More<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":325,"featured_media":24368,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[343,226,312,286],"class_list":["post-24367","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-varios","tag-centro","tag-estrategia","tag-leccion","tag-video"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/325"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24367"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24367\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24368"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}