{"id":24001,"date":"2018-11-15T11:15:46","date_gmt":"2018-11-15T08:15:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=24001"},"modified":"2018-11-16T00:11:02","modified_gmt":"2018-11-15T21:11:02","slug":"ventaja-2-alfiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/ventaja-2-alfiles\/","title":{"rendered":"La ventaja de los 2 alfiles"},"content":{"rendered":"<p>Los estudiantes y jugadores de ajedrez se preguntan por qu\u00e9 tener la pareja de alfiles se considera una ventaja. El jugador com\u00fan ve esto como una idea superficial. El jugador avezado, en cambio, sabe reconocer las oportunidades que dan los 2 alfiles y lo decisivo que puede ser contar con esta ventaja.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong><span class=\"cp_highlight silver\"><span style=\"color: #000000;\">Lecci\u00f3n recomendada<\/span> <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/el-otro-alfil-en-fianchetto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El otro alfil en fianchetto<\/a><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hay que estar atentos a los cambios de piezas \u2015sobre todo los que envuelven a piezas diferentes. Por ejemplo, la obtenci\u00f3n de la pareja de alfiles es una ventaja que puede parecer m\u00ednima, pero que una vez se aprende a manejar \u00a1es de gran utilidad a la hora de ganar partidas!<\/p>\n<p>La pareja de alfiles es un tema muy importante del juego posicional. En esta lecci\u00f3n, Steinitz \u2015por medio de la explicaci\u00f3n del MI Maximiliano P\u00e9rez\u2015 nos ense\u00f1a c\u00f3mo buscar y aprovechar la ventaja de los dos alfiles. La partida que estudiamos aqu\u00ed nos muestra al primer campe\u00f3n mundial atacando de una manera tan fuerte y consistente que su contrincante parece no alcanzar a oponer ninguna resistencia. \u00a1Y todo con base en la pareja de alfiles! &#x263a;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">La ventaja de los 2 alfiles <span style=\"color: #000000;\">(Lecci\u00f3n en video)<\/span><\/span><\/h3>\n<p>Nuestro invitado, el MI Maximiliano P\u00e9rez, analiza aqu\u00ed una partida de Steinitz\u00a0 \u2015el primer campe\u00f3n del mundo\u2015 para todos los estudiantes de Chess Teacher en espa\u00f1ol en esta lecci\u00f3n sobre la ventaja de los 2 alfiles.<\/p>\n<div  class=\"x-video embed with-container\" ><div class=\"x-video-inner\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DKGywVXqRA8?ecver=2&amp;hl=es&amp;modestbranding=1&amp;rel=0&amp;showinfo=1&amp;autoplay=0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Conclusiones<\/span><\/h3>\n<ul class=\"cp_check black\">\n<li>La pareja de alfiles aumenta mucho su valor en posiciones sim\u00e9tricas.<\/li>\n<li>La gran ventaja de la pareja de alfiles est\u00e1 en el alfil que el otro no tiene \u2015as\u00ed, \u00a1hay que jugar por ese color! ;).<\/li>\n<li>En los finales, la pareja de alfiles es a\u00fan mejor ya que no existe la dama contraria que podr\u00eda controlar el color de su alfil faltante.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #003366;\">En el tablero<\/span><\/h3>\n<div class='chessboard-wrapper'><textarea id='pgn4web_79a90437' style='display:none;' cols='40' rows='8'> [Event \"Wien\"] [Site \"Wien\"] [Date \"1873.??.??\"] [Round \"?\"] [White \"Rosenthal, S.\"] [Black \"Steinitz, William\"] [Result \"0-1\"] [ECO \"C46\"] [Annotator \"Perez Maxi\"] [PlyCount \"66\"] 1. e4 e5 2. Nc3 {La apertura vienesa.} Nc6 3.  Nf3 {Una continuaci\u00f3n m\u00e1s incisiva en esta posici\u00f3n es 3.f4.} g6 $5 {Una varian  te s\u00f3lida para las negras, intentando activar el alfil por la gran diagonal.} 4.  d4 exd4 5. Nxd4 Bg7 6. Be3 Nge7 7. Bc4 d6 {  En la actualidad se suele jugar 0-0 directo.} 8. O-O O-O 9. f4 $5 {  El blanco comienza su expansi\u00f3n en el centro y flanco rey.} Na5 $5 {El negro in  tenta desalojar al alfil de c4 para llegar a la ruptura d5, la cual liberar\u00eda  totalmente su juego.} 10. Bd3 $2 {El blanco retrocede a la casilla equivocada  y permite la ruptura negra. Era mejor ir a e2, debido a que en d3 el alfil queda  expuesto.} (10. Be2 $1 d5 11. f5 $1 c5 12. Ndb5 Bxc3 (12... d4 13. f6 Bxf6 14.  Rxf6 dxe3 15. Rd6 $18) 13. bxc3 $16) 10... d5 $1 {El negro consigue la ruptura  deseada y libera su posici\u00f3n, igualando las acciones.} 11. exd5 (11. e5 $4 c5  12. Nf3 d4) (11. f5 $5 dxe4 $1 {  Aqu\u00ed se ve el problema en el retroceso del alfil.} 12. f6 Bxf6 13. Rxf6 exd3  14. Qxd3 c5 15. Ndb5 Qxd3 16. cxd3 b6 {Con lucha.}) 11... Nxd5 12. Nxd5 Qxd5 {  El negro ha tomado la iniciativa y el blanco tiene que tener mucho cuidado  para no quedar inferior.} 13. c3 Rd8 14. Qc2 Nc4 $1 (14... c5 15. Be4 $1) 15.  Bxc4 (15. Bf2 c5 16. Be4 Qd6 17. Ne2 Qd2 18. Qxd2 Rxd2 19. Bf3 Rxb2) 15... Qxc4  {Las negras ganaron la pareja de alfiles, lo que les brinda ventaja debido a la  situaci\u00f3n abierta de la posici\u00f3n. Ahora prosigue un plan que es muy interesante  aprender para cuando se produzcan este tipo de posiciones. 1) Poner los  peones en el color del alfil, limitando su acci\u00f3n y quit\u00e1ndole puntos fuertes  al caballo. 2) Accionar sobre casillas de color opuesto al alfil enemigo, ya que  el oponente carece del alfil defensor. 3) Cambiar las piezas mayores para  entrar en un final en donde la ventaja de la pareja de alfiles aumenta.} 16.  Qf2 (16. Rfe1 Bxd4 17. Bxd4 Rxd4) 16... c5 $1 {Comienza la primera parte del plan}  17. Nf3 b6 18. Ne5 Qe6 {Ser\u00eda una mala jugada Ae5, debido a que debilitar\u00eda el  enroque y sobre todo \u00a1cambiar\u00eda la pareja de alfiles!} (18... Bxe5 19. fxe5) 19.  Qf3 Ba6 $1 {Se empieza a ver el potencial del alfil que no tiene oponente.} 20.  Rfe1 f6 $1 {El negro contin\u00faa con el asedio al caballo y alfil enemigos.} 21.  Ng4 (21. Nc6 $2 Re8 22. Bf2 Qd7 23. Rad1 Qc7) 21... h5 22. Nf2 Qf7 $5 {  El negro se previene ante la ruptura blanca en f5, aunque tal vez sea mejor Dd5  provocando el cambio de damas.} (22... Qd5) 23. f5 g5 24. Rad1 Bb7 {  El alfil se vuelve dominador de la posici\u00f3n} 25. Qg3 Rd5 $1 {El negro prefiere  primero consolidar su posici\u00f3n antes de intentar comer peones.} (25... Qxa2 $2  26. Qc7 Rxd1 27. Rxd1 Bd5 (27... Qa6 $4 28. Rd7 $18) 28. Bc1 Qc4 29. Re1 $16)  26. Rxd5 Qxd5 27. Rd1 (27. Qh3 g4 $1) 27... Qxf5 $19 28. Qc7 Bd5 $1 {Las negras  poseen ventaja decisiva y solo es cuesti\u00f3n de evitar un par de trucos por  parte de las blancas para definir la partida.} 29. b3 Re8 30. c4 Bf7 $1 {  No ser\u00eda bueno Te3, debido a que se cambiar\u00eda la pareja de alfiles y se le  conceder\u00eda al blanco un peligroso pe\u00f3n pasado.} 31. Bc1 (31. Rd7 Rxe3 32. Rxf7  Re1#) 31... Re2 32. Rf1 Qc2 33. Qg3 (33. h3 Rxf2 34. Rxf2 Qxc1+) 33... Qxa2 {  La posici\u00f3n blanca se desploma y por eso decidieron abandonar. Una valiosa  lecci\u00f3n sobre la pareja de alfiles} 0-1<\/textarea><iframe class='partida' src='https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/plugins\/embed-chessboard\/pgn4web\/board.html?am=l&amp;d=3000&amp;ig=f&amp;iv=0&amp;ih=s&amp;ss=26&amp;ps=d&amp;pf=d&amp;lch=F6F6F6&amp;dch=E0E0E0&amp;bbch=E0E0E0&amp;hm=b&amp;hch=ABABAB&amp;bd=c&amp;cbch=3EAADD&amp;ctch=FEFAFD&amp;hd=j&amp;md=f&amp;tm=13&amp;fhch=6E0A0D&amp;fhs=14&amp;fmch=0E0A0D&amp;fcch=4E5A5D&amp;hmch=3EAADD&amp;fms=14&amp;fcs=m&amp;cd=i&amp;bch=FFFFFF&amp;fp=13&amp;hl=f&amp;fh=800&amp;fw=p&amp;pi=pgn4web_79a90437&amp;ss=50' frameborder='0' width='100%' height='800' scrolling='no' marginheight='0' marginwidth='0'>your web browser and\/or your host do not support iframes as required to display the chessboard; alternatively your wordpress theme might suppress the html iframe tag from articles or excerpts<\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"\" class=\"x-alert x-alert-info x-alert-block\" style=\"\"><h6 class=\"h-alert\">Te invitamos a estudiar otra lecci\u00f3n de nuestro invitado, el MI Maximiliano P\u00e9rez, creada para todos los estudiantes de Chess Teacher en espa\u00f1ol. All\u00ed tambi\u00e9n se observa la pareja de alfiles.<\/h6><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/dinamico-versus-estatico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(Lecci\u00f3n en video) Din\u00e1mico vs Est\u00e1tico<\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">\u00bfHas visto el poder de la pareja de alfiles en tus partidas?<\/span> \u00a1Vuelve a estudiar esta lecci\u00f3n y haznos tus comentarios!<\/h3>\n<h3 align=\"justify\"><span style=\"color: #008000;\">\u00a1COMENTAR ES F\u00c1CIL Y R\u00c1PIDO!\u00a0&#x263a;<\/span><\/h3>\n<h4 align=\"justify\"><span style=\"color: #008000;\">S\u00d3LO DEBES ESCRIBIR UN NOMBRE Y TU MENSAJE A CONTINUACI\u00d3N.<\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes y jugadores de ajedrez se preguntan por qu\u00e9 tener la pareja de alfiles se considera una ventaja. 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