{"id":21868,"date":"2017-04-06T11:00:08","date_gmt":"2017-04-06T16:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=21868"},"modified":"2017-04-06T16:57:45","modified_gmt":"2017-04-06T21:57:45","slug":"g4-ataque-anticipado-flanco-segunda-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/g4-ataque-anticipado-flanco-segunda-parte\/","title":{"rendered":"g4 &#8211; Ataque anticipado en el flanco (Segunda parte)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\">A jugar con fuego en el tablero, nos pusieron Shirov y Shabalov, con esta idea. Continuamos con el an\u00e1lisis que empezamos en la lecci\u00f3n anterior.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>All\u00ed mostramos<\/strong> <strong>(<a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/g4-jugada-con-fuego\/\" target=\"_blank\">ver<\/a>)<\/strong> la idea del ataque anticipado g4, explicamos c\u00f3mo se refuta y planteamos unos ejemplos.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Ahora veamos una de estas partidas analizadas en detalle.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">_____________________________________<\/p>\n<h4 style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>Bacrot (2720) \u2013 Sokolov (2556)<\/strong><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: right;\">Campeonato franc\u00e9s 2014, Nimes (4), 20.08.2014<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 Ab4+ 4.Ad2 c5<\/strong> La llamada variante ViKoNi de la Bogo-India, en nombre de Vitolinsh, Kortchnoi y Nikolic, quienes fueron sus primeros practicantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> 5.Axb4 cxb4<\/strong> Las negras dejan a su oponente quedarse con la mayor\u00eda de peones en el centro para dedicar su juego a las casillas oscuras, la llamada estrategia de casillas negras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> 6.Cbd2 0\u20130 7.e3<\/strong> Es m\u00e1s com\u00fan jugar el fianchetto 7.g3, pero el GM Bacrot ten\u00eda otra idea m\u00e1s ambiciosa en mente\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> 7\u2026b6 8.Ad3 Ab7 9.Dc2 d6 10.g4!?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno aprende, desde muy temprano, que el ataque por un flanco s\u00f3lo se puede hacer cuando el centro es seguro y estable. Sin embargo, sabemos que esta regla, al igual que otras, puede romperse cuando se comprende exactamente y se est\u00e1 preparado para hacerlo. En varias aperturas, las blancas lanzan su pe\u00f3n g muy temprano, cuando la tensi\u00f3n central sigue intacta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aqu\u00ed era natural continuar con 10.0-0 o 10.Ce4. Antes de esta partida, s\u00f3lo hab\u00eda otra con este avance 10.g4 en la Bogo-India. Y fue contra Bacrot.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>10\u2026g6<\/strong> 10\u2026h6? s\u00f3lo echar\u00eda m\u00e1s le\u00f1a al fuego; mientras que <span style=\"text-decoration: underline;\">10\u2026Cxg4 se jug\u00f3 en la partida que podemos ver a continuaci\u00f3n<\/span>, donde el negro (un GM experimentado) fue destrozado r\u00e1pidamente despu\u00e9s de 11.Axh7+ Rh8 as\u00ed<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<div class='chessboard-wrapper'><textarea id='pgn4web_7dbf2285' style='display:none;' cols='40' rows='8'> [Event \"Neckar op-A 17th\"] [Site \"Deizisau\"] [Date \"2013.03.30\"] [White \"Bacrot, Etienne\"] [Black \"Farago, Ivan\"] [Result \"1-0\"] [WhiteElo \"2705\"] [BlackElo \"2472\"] 1. d4 e6 2. c4 Bb4+ 3. Bd2 c5 4. Bxb4 cxb4 5. Nd2 Nf6 6. Ngf3 O-O 7. e3 d6 8.  Bd3 b6 9. Qc2 Bb7 10. g4 Nxg4 11. Bxh7+ Kh8 12. Rg1 f5 13. d5 exd5 {Descuida  su desarrollo.} ({Era mejor} 13... Nd7 {con una l\u00ednea como} 14. dxe6 Nde5 15.  Nxe5 Nxe5 16. Bxf5 Qf6 17. e4 Bxe4 18. Qxe4 Qxf5) 14. Bxf5 Nh6 15. Be6 {con la  amenaza decisiva Cg5} Qf6 (15... Nd7 {es ya muy tarde porque} 16. Ng5 Nf6 17.  Ndf3 {seguir\u00eda Ch4 y las negras no podr\u00edan defender el complejo de casillas  blancas alrededor de su rey.}) 16. cxd5 Na6 17. Rg6 Qe7 18. Rg3 b3 19. axb3 Nb4  20. Qe4 a5 21. Ng5 g6 22. Qxg6 Rf6 23. Nf7+ 1-0<\/textarea><iframe class='partida' src='https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/plugins\/embed-chessboard\/pgn4web\/board.html?am=l&amp;d=3000&amp;ig=f&amp;iv=0&amp;ih=s&amp;ss=26&amp;ps=d&amp;pf=d&amp;lch=F6F6F6&amp;dch=E0E0E0&amp;bbch=E0E0E0&amp;hm=b&amp;hch=ABABAB&amp;bd=c&amp;cbch=3EAADD&amp;ctch=FEFAFD&amp;hd=j&amp;md=f&amp;tm=13&amp;fhch=6E0A0D&amp;fhs=14&amp;fmch=0E0A0D&amp;fcch=4E5A5D&amp;hmch=3EAADD&amp;fms=14&amp;fcs=m&amp;cd=i&amp;bch=FFFFFF&amp;fp=13&amp;hl=f&amp;fh=800&amp;fw=p&amp;pi=pgn4web_7dbf2285&amp;ss=40' frameborder='0' width='100%' height='800' scrolling='no' marginheight='0' marginwidth='0'>your web browser and\/or your host do not support iframes as required to display the chessboard; alternatively your wordpress theme might suppress the html iframe tag from articles or excerpts<\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong><span class=\"cp_highlight silver\"><span style=\"color: #000000;\">Ver<\/span> <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/desastre-apertura\/\" target=\"_blank\">Desastre en la apertura<\/a><\/span> <\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong><span class=\"cp_highlight silver\"><span style=\"color: #000000;\">Ver<\/span> <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/campeon-de-blitz\/\" target=\"_blank\">Campe\u00f3n de Blitz<\/a><\/span>\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<h4>Retomando nuestro an\u00e1lisis, despu\u00e9s de 10&#8230;g6<\/h4>\n<p><strong>11.h4<\/strong> Una jugada consistente. Con toda seguridad, \u00e9sta no es la clase de posiciones que uno espera encontrarse al jugar una apertura s\u00f3lida como la Bogo-India. En lugar de batallar en el campo estrat\u00e9gico por la creaci\u00f3n del fuerte Cc5 (principal caracter\u00edstica de esta l\u00ednea), las negras se ven obligadas a responder a un ataque directo sobre su flanco de rey.<\/p>\n<p><strong>11\u2026Cxg4<\/strong> No hay mejor opci\u00f3n que aceptar el pe\u00f3n sacrificado.<\/p>\n<div id=\"attachment_21906\" style=\"width: 370px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-21906\" class=\"wp-image-21906 size-full\" src=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4.jpg\" alt=\"Bacrot - Sokolov, Defensa Bogo-india\" width=\"360\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4.jpg 360w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-100x100.jpg 100w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-39x39.jpg 39w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-18x18.jpg 18w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Cxg4-25x25.jpg 25w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><p id=\"caption-attachment-21906\" class=\"wp-caption-text\">11&#8230;Cxg4<\/p><\/div>\n<p><strong>12.h5<\/strong> En linea con la idea b\u00e1sica. Es imperativo abrir la columna h.<\/p>\n<p><strong>12\u2026f5!<\/strong> Con un pe\u00f3n de m\u00e1s, las negras quieren crear un muro para proteger a su rey; logran su primera tarea de defensa, cerrar la diagonal b1\u2013h7. Parece que tienen buenas chances de defenderse.<\/p>\n<p><strong>13.hxg6 hxg6 14.Re2<\/strong> Obviamente, las blancas tienen que meter su otra torre en el ataque. Pero, dado que el pe\u00f3n f2 est\u00e1 colgando, no se puede hacer 14\u20260\u20130\u20130. El rey blanco tiene que quedarse en el centro. <span style=\"text-decoration: underline;\">\u00bfPuede ser \u00e9ste el objetivo de ataque para un eventual contra-juego?<\/span><\/p>\n<p><strong>14\u2026Df6<\/strong><\/p>\n<p>El motor de ajedrez suger\u00eda la configuraci\u00f3n defensiva: 14\u2026Cd7 15.Th3 Tf7 16.Tah1 Cf8 con un juego complejo. Las negras eligen otro plan \u2013No quieren dar un rol defensivo a su caballo, prefieren desarrollarlo en c6, buscando aumentar la presi\u00f3n sobre el centro blanco para abrirlo. A pesar de las ventajas, esta elecci\u00f3n tiene las desventajas de cerrar la diagonal de su alfil de casillas blancas y provocar un avance d4\u2013d5 m\u00e1s tarde-. Sin embargo, <span style=\"text-decoration: underline;\">ambos planes parecen razonables<\/span>.<\/p>\n<p><strong>15.Th4 Cc6 16.Tah1<\/strong> De ahora en adelante, ambos bandos tienen que evaluar la posible transformaci\u00f3n de la posici\u00f3n en el caso de intercambiar las dos torres por la dama, despu\u00e9s de Th8+. Por supuesto que las blancas no deben apurarse a hacer dicho intercambio, pero es un bien potencial que se puede llegar a usar en el momento apropiado.<\/p>\n<p><strong>16\u2026Tae8 <\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_21908\" style=\"width: 370px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-21908\" class=\"wp-image-21908 size-full\" src=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8.jpg\" alt=\"Bacrot - Sokolov, Defensa Bogo-india\" width=\"360\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8.jpg 360w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-100x100.jpg 100w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-39x39.jpg 39w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-18x18.jpg 18w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Tae8-25x25.jpg 25w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><p id=\"caption-attachment-21908\" class=\"wp-caption-text\">16&#8230;Tae8<\/p><\/div>\n<h4>Hasta aqu\u00ed ambos bandos han terminado su desarrollo.<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>17.Da4!<\/strong> Obviamente, las blancas no pueden aumentar por ahora su ataque al flanco de rey. Mucho menos ahora que las negras han concentrado fuerzas alrededor de su rey. Entonces, hay que hacer algo para lidiar con la idea negra de abrir l\u00edneas centrales.<\/p>\n<p><strong>Las blancas no pueden quedarse esperando<\/strong> y, para complicarle el plan a las negras, encuentran la idea correcta \u2013<span style=\"color: #008000;\">Cambiar el campo de acci\u00f3n al debilitado flanco de dama negro<\/span>-. La oportunidad de crear una debilidad adicional a las negras est\u00e1 all\u00ed.<\/p>\n<p>Las blancas van a combinar el juego en las dos alas. La amenaza directa es 18.d5. \u00c9ste es un ejemplo muy instructivo de: JUGAR EN LOS DOS FLANCOS y su relacionado PRINCIPIO DE LAS DOS DEBILIDADES. Puede parecer il\u00f3gico para los no versados, pero para ganar en el flanco de rey, las blancas tienen que jugar en el flanco de dama. Cuando la mayor parte de la acci\u00f3n se da en una zona espec\u00edfica del tablero, es f\u00e1cil olvidarse del resto.<\/p>\n<h4>RECUERDA: \u00a1El campo de batalla es todo el tablero!<\/h4>\n<p><strong>17\u2026Te7<\/strong> En el caso de 17\u2026a6 hay una l\u00ednea interesante que va 18.a3 bxa3 19.Dxa3 e5 20.Db3 Tf7 (20\u2026e4 21.c5+ Tf7 22.Th8+ ganan las blancas) 21.Th8+ Dxh8 22.Txh8+ Rxh8 23.Cg5 Td7 24.d5 Ce7 25.Dxb6 con ventaja casi decisiva para las blancas.<\/p>\n<p><strong>18.T1h3<\/strong> Movimiento profil\u00e1ctico \u00fatil. Pero el ataque directo 18.d5 tambi\u00e9n merece atenci\u00f3n. En ese caso tenemos una bonita l\u00ednea forzada que habr\u00eda sido 18\u2026exd5 19.cxd5 Cce5 20.Cxe5 Cxe5 21.Th8+ Dxh8 22.Txh8+ Rxh8 23.Dxa7 y las opciones blancas ser\u00edan mejores.<\/p>\n<p><strong>18\u2026e5? Las negras no resistieron la tentaci\u00f3n de jugar esto<\/strong>. La idea es correcta, pero \u00a1el TIEMPO est\u00e1 mal! Siempre debemos invertir todo el tiempo necesario para abrir la posici\u00f3n. Las negras erraron en sus c\u00e1lculos de abrir la posici\u00f3n.<\/p>\n<p>Con el paciente 18\u2026Aa8, el resultado de la partida segu\u00eda siendo impredecible.<\/p>\n<p><strong>19.d5<\/strong> La partida llega al momento donde se necesita calcular con precisi\u00f3n.<\/p>\n<div id=\"attachment_21910\" style=\"width: 370px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-21910\" class=\"wp-image-21910 size-full\" src=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5.jpg\" alt=\"Bacrot - Sokolov, Defensa Bogo-india\" width=\"360\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5.jpg 360w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-100x100.jpg 100w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-39x39.jpg 39w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-18x18.jpg 18w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-d5-25x25.jpg 25w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><p id=\"caption-attachment-21910\" class=\"wp-caption-text\">19.d5<\/p><\/div>\n<p><strong>19\u2026Cd4+<\/strong> Tal vez, <span style=\"text-decoration: underline;\">las negras confiaban todo en este golpe<\/span>. Pero \u00e9ste no funciona. De todas formas, las alternativas tampoco satisfacen:<\/p>\n<p>19\u2026e4 20.dxc6 exf3+ 21.Re1 Ac8 22.Th8+ Dxh8 23.Txh8+ Rxh8 24.Dxb4 Tf6 25.Cxf3\u00b1; 19\u2026Cd8 20.Cg5! Dxg5 (20\u2026e4 21.Axe4 fxe4 22.Cgxe4+\u2013) 21.Th8+ Rg7 22.T3h7+ Rf6 23.Txf8++\u2013<\/p>\n<p><strong>20.exd4 e4 21.Rf1 exd3<\/strong> En caso de 21\u2026a5 22.Db5 exd3 23.Dxb6+\u2013 La posici\u00f3n negra tampoco tendr\u00eda esperanzas.<\/p>\n<p><strong>22.Dxa7<\/strong> <strong>El flanco de dama negro se destruye<\/strong> y su posici\u00f3n se va a pique muy r\u00e1pidamente. Aqu\u00ed vemos la importancia de haber hecho el profil\u00e1ctico 18\u2026Aa8 (La Te7 proteger\u00eda el pe\u00f3n a7).<\/p>\n<p><strong>22\u2026b5<\/strong> Un intento desesperado por activar el Ab7.<\/p>\n<p><strong>23.c5 Ta8<\/strong> O\u00a0 23\u2026Axd5 24.Th8+ Rf7 25.T3h7+ Re6 26.Db6+\u2013<\/p>\n<p><strong>24.Db6<\/strong> Las negras tienen muchas debilidades y sus piezas est\u00e1n descoordinadas sin chances de crear contrajuego.<\/p>\n<p><strong>24\u2026dxc5 25.d6 Td7 26.Dxb5 Tf7 27.Dc4 27.Cg5<\/strong> (<strong>27.Th8+ <\/strong>tambi\u00e9n gana<strong>)<\/strong><\/p>\n<p><strong>27\u2026b3 28.a3<\/strong> \u00a1La soluci\u00f3n m\u00e1s simple!<\/p>\n<p><strong>28\u2026Taf8 29.d7 De7 30.Th8+ Rg7 31.T3h7+\u00a0 1\u20130<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_21912\" style=\"width: 370px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-21912\" class=\"wp-image-21912 size-full\" src=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin.jpg\" alt=\"Bacrot - Sokolov, Defensa Bogo-india\" width=\"360\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin.jpg 360w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-100x100.jpg 100w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-39x39.jpg 39w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-18x18.jpg 18w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/g4-Bacrot-Fin-25x25.jpg 25w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><p id=\"caption-attachment-21912\" class=\"wp-caption-text\">31.T3h7+<\/p><\/div>\n<h4 style=\"text-align: center;\">\u00a1La posici\u00f3n final es como un cuadro para exhibici\u00f3n!<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una excelente actuaci\u00f3n del GM franc\u00e9s Bacrot. Su incesante batalla, alternando las dos alas y su estrategia central, rindieron sus frutos. Vamos a destacar los puntos importantes de lo que hemos aprendido con esta partida tan instructiva:<\/p>\n<ul class=\"cp_check orange\">\n<li>El juego en\u00e9rgico de apertura (10.g4!?) con la idea de desequilibrar la posici\u00f3n y desestabilizar a su oponente desde muy temprano<\/li>\n<li>Jugar en ambos flancos se relaciona muy de cerca con el principio de las dos debilidades (17.Da4!)<\/li>\n<li>Abrir la posici\u00f3n a tiempo es un asunto muy delicado (18\u2026e5?).<\/li>\n<li>El ajedrez es un juego complejo. Muchas partidas se pierden con movimientos normales l\u00f3gicos y, as\u00ed mismo, se ganan rompiendo las reglas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong><span class=\"cp_highlight silver\"><span style=\"color: #000000;\">Ver<\/span> <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/jugar-mal-ganar\/\" target=\"_blank\">Jugar \u00abmal\u00bb y ganar<\/a><\/span>\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A jugar con fuego en el tablero, nos pusieron Shirov y Shabalov, con esta idea. Continuamos con el an\u00e1lisis que &#8230; <\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/g4-ataque-anticipado-flanco-segunda-parte\/\" class=\"more-link\">Read More<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":325,"featured_media":21904,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[270,274,275],"class_list":["post-21868","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-varios","tag-apertura","tag-bogo","tag-india"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/325"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21868"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21868\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21904"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}