{"id":21754,"date":"2017-02-22T17:22:09","date_gmt":"2017-02-22T22:22:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=21754"},"modified":"2017-03-31T11:29:23","modified_gmt":"2017-03-31T16:29:23","slug":"decidir-posiciones-criticas-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/decidir-posiciones-criticas-2\/","title":{"rendered":"Decidir en posiciones cr\u00edticas (Segunda parte)"},"content":{"rendered":"<p>Ya sabemos qu\u00e9 hacer en una posici\u00f3n cr\u00edtica, y c\u00f3mo detener la idea de nuestro oponente, pero qu\u00e9 hacer cuando no es posible detener su idea.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Te invito a revisar la primera parte de la lecci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/decidir-posiciones-criticas\/\" target=\"_blank\"> aqu\u00ed<\/a><br \/>\nEs supremamente importante tener el contexto de lo que vamos a discutir ahora, donde la pregunta es:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 hacer cuando no se puede detener la idea de tu oponente?<\/strong><\/span><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/what.png\" alt=\"what if\" width=\"210\" height=\"241\" \/><\/h4>\n<p>El pensamiento profil\u00e1ctico es una herramienta clave para las posiciones cr\u00edticas. Pero no siempre es necesario evitar que el oponente ejecute su plan. En muchas ocasiones podemos <span style=\"text-decoration: underline;\">crear una amenaza<\/span> que sea m\u00e1s fuerte que la idea del oponente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Esto debe quedar muy claro y, para eso, vamos a ver la posici\u00f3n m\u00e1s interesante del match por el Campeonato Mundial 2013 entre Viswanathan Anand y Magnus Carlsen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong><span class=\"cp_highlight silver\"><span style=\"color: #000000;\">Ver<\/span> <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/campeonato-mundial-de-ajedrez-2016\/\" target=\"_blank\">Campeonato Mundial de Ajedrez 2016<\/a><\/span>\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>Campeonato Mundial 2013<\/strong><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>Anand \u2013 Carlsen<\/strong><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/criticalchess5.jpg\" alt=\"anand vs carlsen\" width=\"375\" height=\"375\" \/> <strong>\u00bfQu\u00e9 deber\u00edan hacer las negras?<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ya sabes, siempre que veas una posici\u00f3n, lo primero que te debes preguntar es: <em>\u00bfQu\u00e9 tiene en mente mi oponente? \u00bfCu\u00e1l es su idea?<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La respuesta se obtiene \u201ccediendo el turno a nuestro oponente\u201d. Si el turno fuera para el blanco ahora, \u00e9l simplemente jugar\u00eda 27.Tf4! b2 28.Th4 b1=D 29.Cf1 y nada en el mundo puede evitar el mate en h7.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Carlsen se da cuenta que esta amenaza de su oponente es fuerte, pero al mismo tiempo nota que no puede hacer nada para evitarla. As\u00ed, en lugar de hacer intentos f\u00fatiles por contrarrestar la idea del oponente, \u00e9l contin\u00faa con <span style=\"text-decoration: underline;\">su propia idea de coronar el pe\u00f3n<\/span> mediante <strong>26\u2026b2!<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ahora Anand deja que Carlsen corone su pe\u00f3n y se va a atacar con <strong>27.Tf4!? b1=D 28. Cf1?? <\/strong>Este error garrafal sella el destino del Campeonato Mundial, despu\u00e9s de <strong>28\u2026De1!<\/strong> que evita Th4, Anand se rinde pronto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong><span class=\"cp_highlight silver\"><span style=\"color: #000000;\">Ver<\/span> <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/eliminar-los-errores-garrafales-blunders\/\" target=\"_blank\">C\u00f3mo eliminar los errores garrafales<\/a><\/span>\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/criticalchess6.jpg\" alt=\"anand vs carlsen\" width=\"375\" height=\"375\" \/> <strong>28&#8230;De1 \u2013 evitando Th4 \u2013 termina la partida<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>No vamos a entrar en complejidades, sino apenas notar que en lugar del error garrafal 28.Cf1, 28.Af1 hubiera sido una mejor opci\u00f3n. Pero no habr\u00eda sido suficiente para ganar porque las negras pueden defender exitosamente la posici\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lo que podemos aprender de esta posici\u00f3n es que en muchas ocasiones evitar la idea del oponente no es posible o no es muy bueno. Por lo tanto, necesitas crear una amenaza que sea m\u00e1s fuerte que la amenaza del oponente. De esta forma, tambi\u00e9n podr\u00e1s <strong>refutar exitosamente su idea<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Magnus Carlsen es definitivamente un maestro cuando se trata de crear contra-amenazas, y todos los jugadores de clase saben que existe un fino balance entre evitar las ideas del oponente e ignorarlas. Ahora vamos a ver una partida m\u00eda desde la propia apertura, donde pude crear amenazas m\u00e1s fuertes que las ideas de mi oponente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>Sagar &#8211; Deepthamsh, National B, Tirupati 2012<\/strong><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/criticalchess7.jpg\" alt=\"sagar shah chess\" width=\"375\" height=\"375\" \/> <strong>\u00bfQu\u00e9 deber\u00eda jugar el blanco?<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mi oponente era un jugador de ELO 2100. \u00c9l jug\u00f3 la Antigua Defensa India, apertura un poco pasiva, pero muy s\u00f3lida. Su \u00faltimo movimiento en la posici\u00f3n fue <strong>Cd7-b8<\/strong>. \u00bfQu\u00e9 responder\u00edas?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estoy seguro que, de manera instintiva, ya te has hecho la pregunta de cu\u00e1l es la amenaza de mi oponente. Si el negro jugara nuevamente, con toda seguridad har\u00eda Ca6! con la idea de establecer su caballo en la magn\u00edfica ubicaci\u00f3n b4. En verdad, no hay una buena forma de evitarlo. As\u00ed, el blanco tiene que sacar algo m\u00e1s fuerte y poner en problemas a las negras.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si observas cuidadosamente, notar\u00e1s que hay otro factor m\u00e1s a favor del blanco. Y es que est\u00e1 bastante <span style=\"text-decoration: underline;\">adelantado en desarrollo<\/span>. Una regla muy com\u00fan en ajedrez es que <strong>cuando se tiene ventaja de desarrollo, se debe abrir la posici\u00f3n. <\/strong>Tales reglas son muy \u00fatiles cuando se trata de formular un plan.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta todo esto, el mejor movimiento blanco aqu\u00ed es <strong>14.c5!<\/strong> Este movimiento hace explotar, y abre, la posici\u00f3n, tornando muy lento el plan de Ca6-b4. Despu\u00e9s de <strong>14\u2026ed4<\/strong> (14\u2026dc5 se enfrenta con 15.de5!) <strong>15.cxd6 Axd6 16.Cxd4<\/strong> \u2013 las blancas tienen clara ventaja.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/criticalchess8.jpg\" alt=\"sagar shah chess\" width=\"375\" height=\"375\" \/> <strong>Juegan las negras<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Las piezas bien desarrolladas y la m\u00f3vil mayor\u00eda central dan al blanco una gran ventaja. Ahora contin\u00faa <strong>16\u2026Ca6 17.f4 Cb4 18. Df2<\/strong><\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/criticalchess9.jpg\" alt=\"sagar shah ajedrez\" width=\"375\" height=\"375\" \/> <strong>Juegan las negras<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El negro ha logrado plantar su caballo en la d\u00e9bil casilla b4, pero ver\u00e1s que no sirve de mucho ahora. El centro es fluido y la casilla b4 tiene poca o ninguna relevancia en la posici\u00f3n. As\u00ed, el blanco no pudo evitar la idea negra, pero <span style=\"text-decoration: underline;\">le quit\u00f3 fuerza<\/span> con la <strong>ruptura central<\/strong> 14.c5!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Vamos a concluir la lecci\u00f3n en este punto, pero quiero recordarte las ideas importantes aprendidas. De manera que puedas empezar a aplicarlas de inmediato en tu pr\u00f3xima partida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>CONCLUSIONES<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul class=\"cp_check green\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Durante una partida, se dan entre 4 y 5 posiciones criticas, pero <span style=\"text-decoration: underline;\">la m\u00e1s importante es la primera<\/span> porque marca el curso de la partida.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul class=\"cp_check green\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00bfC\u00f3mo identificar una posici\u00f3n cr\u00edtica? Hazte la pregunta: <strong>\u00ab\u00bfCual es la idea o plan de mi oponente?\u201d<\/strong> Piensa cuidadosamente en su idea. La mejor forma de saberla es \u201cceder el turno al oponente\u201d. De esta manera encontrar\u00e1s cu\u00e1l es su idea.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul class=\"cp_check green\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Una vez que sabes la idea de tu oponente, puedes reaccionar de dos maneras diferentes<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-21763 size-full\" src=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/posiciones-criticas-accion-1.jpg\" alt=\"Idea del oponente en posiciones cr\u00edticas\" width=\"415\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/posiciones-criticas-accion-1.jpg 415w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/posiciones-criticas-accion-1-150x80.jpg 150w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/posiciones-criticas-accion-1-300x159.jpg 300w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/posiciones-criticas-accion-1-200x106.jpg 200w, https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/posiciones-criticas-accion-1-100x53.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 415px) 100vw, 415px\" \/><\/p>\n<ul class=\"cp_check green\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">La verdadera habilidad para identificar las posiciones criticas radica en <span style=\"text-decoration: underline;\">estar alerta todo el tiempo de las posibilidades del oponente<\/span>. Si no puedes identificar las ideas del oponente, pasar\u00e1s por alto todas las posiciones criticas y puede que termines en una mala situaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Ser profil\u00e1ctico, deteniendo la idea del oponente, o crear una contra-amenaza m\u00e1s fuerte es otra habilidad <strong>extremadamente dif\u00edcil de dominar<\/strong>. Se necesita mucha pr\u00e1ctica de calidad para perfeccionar ese arte, pero tienes que empezar a practicarlo.<\/span><\/li>\n<li>Y el camino correcto para lograrlo es siempre hacerte la importante pregunta: <em>\u00abQu\u00e9 har\u00eda mi oponente si tuviera el turno?\u00bb<\/em> Puede ser aburrido preguntarse esto en cada movimiento, pero una vez que te acostumbres se volver\u00e1 muy natural y podr\u00e1s hacer movimientos de profilaxis sin siquiera pensar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Identificar posiciones criticas es algo que debes hacer <span style=\"text-decoration: underline;\">en toda partida<\/span>; y cuando hayas dominado esta arte, \u00a1seguro estar\u00e1s cerca de convertirte en un jugador de ajedrez fuerte! Espero no est\u00e9 muy lejos el d\u00eda que puedas identificar intuitivamente, sentir y hablar de posiciones cr\u00edticas como el GM amigo al comienzo de la lecci\u00f3n. Pero, mientras tanto, \u00a1tendr\u00e1s que seguir las directrices dadas en esta lecci\u00f3n! Espero que empieces a aplicarlas de inmediato en tu pr\u00f3xima partida \ud83d\ude42<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Finalmente, quiero darte una ense\u00f1anza adicional que te ayudar\u00e1 mucho a mejorar. Cuando termines una partida, trata de <strong>analizarla sin computadora<\/strong>. Al hacerlo, trata de notar las posiciones que consideras cr\u00edticas, haz unas cuantas observaciones de cada una y nota <span style=\"text-decoration: underline;\">cu\u00e1nto tiempo gastaste en esa posici\u00f3n<\/span>. Te aseguro que esto te ayudar\u00e1 a mejorar la intuici\u00f3n para identificar posiciones cr\u00edticas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las partidas discutidas en formato PGN se pueden descargar <a title=\"Partidas - Lecci\u00f3n de posiciones criticas\" href=\"https:\/\/goo.gl\/5Pu8lH\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya sabemos qu\u00e9 hacer en una posici\u00f3n cr\u00edtica, y c\u00f3mo detener la idea de nuestro oponente, pero qu\u00e9 hacer cuando &#8230; <\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/decidir-posiciones-criticas-2\/\" class=\"more-link\">Read More<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":325,"featured_media":21760,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[222,195,223,220,221,190],"class_list":["post-21754","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-varios","tag-criticas","tag-decidir","tag-idea","tag-plan","tag-posiciones","tag-smirnov"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21754","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/325"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21754"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21754\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21754"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21754"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21754"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}