{"id":21435,"date":"2016-05-14T14:16:51","date_gmt":"2016-05-14T19:16:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=21435"},"modified":"2018-09-09T22:07:47","modified_gmt":"2018-09-09T19:07:47","slug":"ventaja-de-espacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/ventaja-de-espacio\/","title":{"rendered":"Ventaja de espacio"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Desde que la estrategia en ajedrez empez\u00f3 a tomar forma, <strong>el factor del espacio<\/strong> ha sido considerado como uno de los m\u00e1s importantes para evaluar una posici\u00f3n. Tanto es as\u00ed que algunos autores han recomendado <strong>f\u00f3rmulas para contar casillas y deducir, de forma matem\u00e1tica, qui\u00e9n es el que lleva la ventaja<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"background-color: #7b8fc5; text-align: center;\">\n<div class=\"notbox undefined\" style=\"text-align: left;\"><img decoding=\"async\" class=\"snzpicon\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/plugins\/spp-super-styles\/images\/icons\/bookmark.png\" alt=\"\" \/><\/div>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; font-weight: bold; color: #ffffff;\">\u00a1 NO TE PIERDAS NINGUNA LECCI\u00d3N EN ESPA\u00d1OL !<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: center; border: 1px solid #7b8fc5; background-color: #dfdfdf;\">\n<div style=\"background-color: #bbbbbb; text-align: center; height: 2px;\"><\/div>\n<p><a title=\"Academia de Ajedrez a Distancia (Facebook)\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Academia-De-Ajedrez-a-Distancia-857626354320174\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">https:\/\/www.facebook.com\/Academia-de-Ajedrez-a-Distancia\/<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<div class=\"fb-like\" data-href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Academia-De-Ajedrez-a-Distancia-857626354320174\/\" data-width=\"80px\" data-layout=\"button_count\" data-action=\"like\" data-show-faces=\"false\" data-share=\"false\"><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Con el paso del tiempo hemos llegado a reconocer la relatividad del espacio, evidenciada por defensas como la India de Rey o los esquemas erizo, donde las negras ceden espacio a cambio de atacar el centro de peones m\u00e1s adelante, o aprovechar las debilidades que estos dejan atr\u00e1s con sus avances.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Sin embargo, cuando <strong>una ventaja de espacio es pura, ella sola nos puede dar el derecho a luchar por la victoria<\/strong>. El saber <span style=\"text-decoration: underline;\">diferenciar cu\u00e1ndo es \u201cpura\u201d y cu\u00e1ndo nos estamos extralimitando en el avance de nuestros peones<\/span> requiere sin duda de estudio y experiencia, y hace poco jugu\u00e9 una partida donde tuve que discernir entre las dos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 class=\"notbox gray\" style=\"text-align: left;\"><span style=\"text-decoration: underline; font-size: 12pt;\"><strong>Informaci\u00f3n del autor (MF Eduardo Garc\u00eda)<\/strong><\/span><\/h4>\n<div class=\"notbox gray\" style=\"text-align: left;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Empec\u00e9 a jugar ajedrez hace 18 a\u00f1os y a trav\u00e9s de mi juventud gan\u00e9 3 campeonatos panamericanos (sub-12 y 2 sub-18) y represent\u00e9 a mi pa\u00eds en 5 campeonatos mundiales juveniles. Todav\u00eda juego regularmente en la m\u00e1xima divisi\u00f3n de la Liga Espa\u00f1ola.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-14465\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Eduardo-Garc\u00eda-300.jpg\" alt=\"MF Eduardo Garc\u00eda\" \/><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Eduardo Garc\u00eda \u2013 Francisco Ba\u00f1os<\/span><\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">1. e4 e6 2. d4 d5 3. e5<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">La Variante del Avance en la Defensa Francesa es ejemplar para examinar el tema del espacio y las cadenas de peones en el ajedrez; no por nada fue una favorita de Nimzowitch.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>3&#8230; c5 4. c3 Db6 5. Cf3 Cc6 6. a3 c4<\/strong> <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">\u00c9sta es una de las l\u00edneas m\u00e1s complicadas para el blanco en el Avance. Con su \u00faltima jugada, las negras impiden su expansi\u00f3n en el flanco de dama con 7.b4, a la vez que ellas mismas ganan espacio en este flanco, al avanzar su pe\u00f3n hasta la quinta fila. Todav\u00eda el primer jugador puede planear b3 para m\u00e1s adelante, pero las negras se lo seguir\u00e1n poniendo dif\u00edcil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>7. Cbd2 Ca5 8. Ae2 Ad7 9. O-O Ce7 10. Tb1 Dc7<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-1.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>11. Dc2. <\/strong>11.Te1 suele jugarse m\u00e1s en esta posici\u00f3n, pero prefiero desarrollar mi dama a la vez que defiendo el pe\u00f3n de c3, posibilitando as\u00ed la ansiada ruptura b3.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"cp_info\">Aprende aperturas acordes con tu comprensi\u00f3n estrat\u00e9gica. Estudia el curso <strong><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/producto\/laboratorio-de-aperturas-del-gran-maestro\/\" target=\"_blank\">Laboratorio de aperturas de GM<\/a><\/strong><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">11&#8230;h6?!<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Ya era hora de acelerar el desarrollo, por lo que 11&#8230; Cg6 hubiera sido mejor.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">12. b3 cxb3 13. Cxb3 Aa4<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Sin la dama en b6, esta clavada no es tan efectiva. De hecho, el alfil va a quedar descolocado en esta casilla, y si termina tomando mi caballo me concede la pareja de alfiles.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">14. Cfd2 Cc8<\/span><\/strong><br \/>\n<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-2.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">15. Dd3<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Me quito de la clavada y empiezo a flirtear con el flanco de rey: Dg3 ya puede darle problemas al negro.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">15&#8230; Cxb3 16. Cxb3 Cb6 17. Ca5!<\/span> <\/strong><br \/>\n<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-3.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Esta jugada es clave. El caballo negro, que ha hecho esfuerzos por llegar hasta b6, ahora se encuentra sin poder moverse. Al mismo tiempo, mi caballo apoya un futuro c4 y mi torre se encuentra activa en la columna abierta.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">17\u2026 Ae7 18. Dg3 g6 19. Ad2 Rf8<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-4.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">El enroque no era posible ya que el pe\u00f3n de h6 estaba colgando, as\u00ed que las negras intentan uno artificial. Por otro lado, 19&#8230; Aa3? se hubiera topado con 20. c4! (atacando al alfil con mi dama desde g3), seguido de c5 y Cb7.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">20. h4!<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Ahora 20&#8230; Rg7 se enfrenta a 21. h5, creando debilidades serias en el flanco de rey. Las negras se encuentran sin poder enrocar a su rey, con su torre de h8 incomunicada, su caballo de b6 inmovilizado y sin debilidades que atacar. Mientras tanto mi ventaja de espacio me permite jugar en ambos flancos: en el de rey puedo planear h5 y en el de dama c4. Sin duda que esta no es una de esas posiciones donde el bando sin espacio puede llevar a cabo un contragolpe mortal contra posibles debilidades del atacante.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">20\u2026 Ac2 21. Tbc1 Af5<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Las negras han reubicado su alfil a una mejor diagonal, donde adem\u00e1s defiende al pe\u00f3n de g6 contra un eventual h5. Sin embargo, es el flanco que acaba de abandonar por donde llega la ruptura.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">22. c4 Cxc4 23. Cxc4 dxc4 24. Txc4 Dd7 25. Tfc1 Ad8 26. Ab4+ Rg7 27. Ad6<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-5.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">La ventaja de espacio es m\u00e1s abrumadora que antes. Si bien es cierto que no he puesto m\u00e1s peones en la cuarta fila o m\u00e1s all\u00e1, mi alfil en d6 inmoviliza totalmente a mi adversario. En combinaci\u00f3n con mis torres dobladas y la posible penetraci\u00f3n en c7 (con sacrificio de calidad si es necesario), la victoria ya puede olerse.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"cp_success\">\u00bfQu\u00e9 se debe mirar en el tablero para determinar cu\u00e1l bando est\u00e1 mejor? Eso, y mucho m\u00e1s, lo explica el curso completo de estrategia en el ajedrez <strong><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/producto\/comprension-posicional-de-gran-maestro\/\" target=\"_blank\">Comprensi\u00f3n posicional de GM<\/a><\/strong><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">27&#8230; Ab6 28. Df4 Dd8 29. Af3 g5 30. Dg3 Dd7 31. hxg5 h5<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Las negras sacrifican el pe\u00f3n de g a la desesperada para ver si consiguen algo con su pe\u00f3n h apoyado por la torre en la columna, pero no hay nada que temer por mi parte.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">32. Df4 Tac8 33. d5<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Como siempre, una ruptura de pe\u00f3n es necesaria para convertir la ventaja.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">33&#8230; exd5 34. Axd5<\/span> <\/strong><br \/>\n<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-6.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Una de las formulas matem\u00e1ticas para calcular la ventaja de espacio es contar cu\u00e1ntas piezas tiene cada bando en la cuarta fila o m\u00e1s all\u00e1. Si hacemos el c\u00e1lculo ahora mismo, las blancas ganan por 6 \u2013 2.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">34\u2026 Rg6 35. Ae4 Txc4 36. Txc4 Axe4 37. Df6+ Rh7 38. Txe4 Ad8<\/span> <\/strong><br \/>\n<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-7.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">39. Df3?<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Por apuros de tiempo dejo escapar la variante que gana al instante: 39. Dh6, Rg8, 40. Df8, Rh7, 41. e6!, fe (41&#8230; Tf8, ed7 seguido de Te8), 42. Dh6, Rg8, 43. Dg6, Dg7, 44. Dg7, Rg7, 45. Ae5, ganando la calidad y el final.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Al dejar escapar esta variante, las negras obtienen un respiro. Han cambiado varias piezas, lo cual suele favorecer al bando restringido, y tienen posibilidades de recuperar el pe\u00f3n de g5.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"cp_error\">\u00a1No dejes que se te complique la partida por falta de c\u00e1lculos precisos! Aprende a calcular como los profesionales con en el curso <a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/producto\/calcula-hasta-el-jaque-mate\/\" target=\"_blank\"><strong>Calcula hasta el jaque mate<\/strong><\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">39&#8230; Rg6 40. Tb4 b6 41. Dd3+ Df5 42. Dxf5+ Rxf5 43. f4<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Sigo teniendo un pe\u00f3n de m\u00e1s e incluso ventaja de espacio, pero el rey negro ahora se encuentra activo y bloqueando mi cadena de peones. Adem\u00e1s, estoy apurado de tiempo y, como ya sabemos, los errores suelen venir de a dos.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">43&#8230; Te8 44. Rh2 Rg4 45. Tc4 Te6 46. Tc8 Ae7 47. Te8??<\/span> <\/strong><br \/>\n<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/chess-teacher.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/espacio-8.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\">Un <a href=\"https:\/\/youtu.be\/5BBN6nL6-vM\" target=\"_blank\">error garrafal<\/a> que s\u00f3lo puede ser explicado por el apuro de tiempo y la desmoralizaci\u00f3n psicol\u00f3gica de haber dejado escapar la victoria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>47&#8230; Axg5!<\/strong> Dej\u00e9 escapar este tema t\u00e1ctico por completo. De repente, las negras no s\u00f3lo recuperan el pe\u00f3n, sino que capturan otro y consiguen una posici\u00f3n ganadora. El resto es f\u00e1cil para ellas.<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">48. Tg8 Rxf4 49. Tg7 f6 50. Ab4 a5 51. Ad2+ Rf5 52. Axg5 fxg5 <\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 14pt;\">53. Tb7 Rxe5 54. Rg3 Rd5 55. Rf3 Rc5 56. Th7 h4 57. Tg7 Te5 58. Rg4 b5 59. Tc7+ Rd4 60. Ta7 b4 61. axb4 axb4 0-1<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">\u00bfQu\u00e9 podemos aprender de esta partida?<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul class=\"cp_check blue\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\">Tenemos que saber reconocer cuando nuestra ventaja de espacio es pura, ya que esta se\u00f1al nos indicar\u00e1 que debemos seguir avanzando hacia el campo enemigo. Una forma matem\u00e1tica para identificar esto es contar el n\u00famero de piezas de cada bando que ocupan casillas en la cuarta fila o m\u00e1s all\u00e1.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\">La ventaja de espacio y el ataque en ambos flancos son dos cosas que van de la mano. De hecho, si est\u00e1s atacando por un flanco y tu oponente por otro, estar\u00edamos hablando m\u00e1s bien de ataques minoritarios o posiciones din\u00e1micas con enroques en bandos opuestos. En mi caso, 20. h4! me activ\u00f3 por el flanco de rey cuando ya estaba activo en el flanco de dama.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\">Si no sabes exactamente c\u00f3mo proseguir con tu ventaja de espacio, busca rupturas de peones efectivas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\">Por \u00faltimo, no te descuides. Al ajedrez le da igual lo bien que hayas jugado la partida: con un s\u00f3lo error tu posici\u00f3n puede caerse como un castillo de naipes. Supongo que alguna vez te habr\u00e1 sucedido \ud83d\ude42<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>\u00bfTienes m\u00e1s observaciones acerca del espacio en el ajedrez? \u00a1Comp\u00e1rtelas en los comentarios!<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde que la estrategia en ajedrez empez\u00f3 a tomar forma, el factor del espacio ha sido considerado como uno de &#8230; <\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/ventaja-de-espacio\/\" class=\"more-link\">Read More<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":325,"featured_media":21436,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[270,239,226,190],"class_list":["post-21435","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-varios","tag-apertura","tag-cursos","tag-estrategia","tag-smirnov"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/325"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21435"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21435\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}