{"id":21344,"date":"2016-09-21T11:42:12","date_gmt":"2016-09-21T16:42:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/?p=21344"},"modified":"2021-09-25T21:48:33","modified_gmt":"2021-09-25T18:48:33","slug":"estrategia-casillas-debiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chess-teacher.es\/staging_test\/estrategia-casillas-debiles\/","title":{"rendered":"Estrategia: Casillas d\u00e9biles"},"content":{"rendered":"

Todo movimiento de pe\u00f3n es importante al jugar ajedrez. Al avanzar un pe\u00f3n, extendemos nuestro control en el tablero, pero a la vez abandonamos ciertas casillas. Esto nos obliga a ser cuidadosos con el avance de nuestros peones, aunque avanzarlos es algo que no se puede eludir. \ud83d\ude42<\/p>\n

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Esta lecci\u00f3n fue preparada por el estudiante del GM Igor Smirnov, y Maestro hispanohablante,<\/span> Kevin Trujillo para la Academia de Ajedrez a Distancia.<\/p>\n

Informaci\u00f3n del autor (MF Kevin Trujillo)<\/span><\/h4>\n

Yo empec\u00e9 a jugar ajedrez de competencia al cumplir 15 a\u00f1os. En mi corto tiempo de pr\u00e1ctica competitiva (5 a\u00f1os), he podido jugar en muchos pa\u00edses diferentes. El GM Igor Smirnov definitivamente impuls\u00f3 mi deseo de jugar bien el ajedrez.<\/p>\n

\"MF

MF Kevin Trujillo a la izquierda<\/p><\/div>\n

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CASILLAS D\u00c9BILES<\/span><\/h3>\n

Con la siguiente partida, que jugu\u00e9 con negras, te mostrar\u00e9 c\u00f3mo forc\u00e9 a mi oponente a debilitar su posici\u00f3n. Veremos c\u00f3mo deduje que deb\u00eda trabajar las casillas negras y c\u00f3mo us\u00e9 eso para saber cu\u00e1les piezas intercambiar.<\/p>\n

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Benedict Small- Kevin Trujillo (2013)<\/span><\/h4>\n

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1.d4 d6 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Cbd7 5. e3 Ae7 6. cxd5 exd5 7.Ad3 0-0 <\/strong><\/p>\n

Juegan las blancas<\/h4>\n

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8.Cge2 c6 9.0-0 Te8 10.f3 Cf8 11.Dc2 Cg6 12.e4?!<\/strong><\/p>\n

Juegan las negras<\/h4>\n

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Mi preparaci\u00f3n de esta apertura llegaba hasta este punto.<\/h4>\n

Aqu\u00ed es muy importante pensar en un plan:<\/span><\/strong> Podemos ver que las blancas pretenden controlar el centro con sus peones. El problema con esto es que la posici\u00f3n blanca no est\u00e1 a\u00fan preparada para hacerlo.<\/p>\n

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Ver curso relacionado: Tu plan ganador<\/a><\/div>\n

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Para tener un fuerte centro de peones, nuestras piezas deben haberse desarrollado para protegerlo.<\/em><\/strong><\/p>\n

e4 es un movimiento d\u00e9bil en esta posici\u00f3n porque las blancas sobre-extienden su posici\u00f3n e ignoran su desarrollo.<\/p>\n

Aqu\u00ed me pregunt\u00e9: \u201c\u00bfDebo jugar en casillas blancas o negras?\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n

El siguiente movimiento muestra mi respuesta: 12\u2026dxe4 13.fxe4 Cg4!<\/strong><\/p>\n

Juegan las blancas<\/h4>\n

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\u00bfQu\u00e9 tiene de bueno Cg4?<\/h4>\n

Estamos intercambiando la mejor pieza de defensa blanca<\/span>. El alfil g5 es muy valioso porque podr\u00eda defender las muchas casillas negras d\u00e9biles del bando blanco (ej. e3, d4). Un buen consejo pr\u00e1ctico es intercambiar las mejores piezas defensoras del rival. <\/strong><\/p>\n

Queremos jugar en las casillas negras<\/span> y el alfil blanco g5 ser\u00eda bastante fuerte como defensor (por ej. ubicar el rey en h1, y el alfil en g1, ayudar\u00eda a las blancas a proteger su centro y su rey).<\/p>\n

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14.Axe7 Dxe7 15.Tf3<\/strong>. Este movimiento es muy agresivo. Las blancas pretenden empezar un ataque al flanco de rey. Tenemos que andar con cuidado.<\/p>\n

15\u2026Ae6<\/strong> Ten\u00eda muchas opciones en esta posici\u00f3n, pero seleccion\u00e9 Ae6 como movimiento muy s\u00f3lido. \u00c9ste ayuda a proteger f7 y controla la diagonal a2-g8. Ahora, para empezar una batalla en el centro, necesito activar<\/strong> mis piezas primero.<\/p>\n

16. h3<\/strong> Las blancas siguen cre\u00e1ndose debilidades en las casillas negras. Sin embargo, el Cg4 era muy molesto porque daba opciones de ataque como \u2026Dg5 o \u2026Dh4. Vemos que, con ataques, forzamos al oponente a defender y lo forzamos a debilitar su posici\u00f3n.<\/p>\n

16\u2026Cf6 17.Taf1 Tad8 18.a3?!<\/strong><\/p>\n

Este movimiento blanco no tiene nada rescatable. Aunque es cierto que el pe\u00f3n a2 podr\u00eda quedar colgado en el futuro, este movimiento es una p\u00e9rdida de tiempo aqu\u00ed. Las blancas deber\u00edan enfocarse en fortalecer su centro<\/strong> y desarrollar sus piezas<\/strong>.<\/p>\n

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Juegan las negras<\/h4>\n

\u00bfC\u00f3mo implementamos nuestro plan de jugar en las casillas negras?<\/span><\/h4>\n

18\u2026c5<\/strong> es un gran movimiento (En mi opini\u00f3n). \u00c9ste fuerza a que las blancas jueguen d5 porque dxc5 entregar\u00eda el centro sin siquiera pelear.<\/p>\n

19.d5<\/strong> \u00fanico movimiento l\u00f3gico. Y as\u00ed las blancas renuncian a sus casillas negras y dejan a las negras con mayor\u00eda de peones en el flanco de dama. Sin embargo, al mismo tiempo, las blancas han creado un pe\u00f3n pasado central.<\/p>\n

19\u2026Ad7 20.Cg3 Ce5<\/strong><\/p>\n

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Ver lecci\u00f3n relacionada: \u00bfQu\u00e9 hacer en el medio juego?<\/a><\/div>\n

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El primer paso, que era crear las debilidades<\/span>, ya se ha completado.<\/h3>\n

Ahora que hemos logrado bloquear sus debilidades, las blancas est\u00e1n en grandes problemas. Es importante notar que la posici\u00f3n de las blancas ser\u00eda muy poderosa si no tuviera el pe\u00f3n e4 \u2015\u00e9ste limita la actividad de su alfil y dama.<\/p>\n

En este caso, nosotros no queremos capturar dicho pe\u00f3n, aunque pudi\u00e9ramos, porque hacerlo le dar\u00eda a las blancas un ataque muy poderoso en el flanco de rey. De hecho, mi plan era jugar c4, seguido de b5. Lo cual me permitir\u00eda usar la mayor\u00eda en el flanco de dama para ganar eventualmente. Pero, \u00a1a mi oponente no le gustaba el juego pasivo!<\/p>\n

21.Txf6!? gxf6 22.Ch5<\/strong><\/p>\n

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\u00a1Mi oponente, con un rating alrededor de 2100, amaba la t\u00e1ctica!<\/h4>\n

En lo corrido de la partida, \u00e9l hab\u00eda jugado de manera muy agresiva. Aunque 22\u2026 f5 era un movimiento muy bueno, yo no quise dejarlo jugar lo que \u00e9l quer\u00eda. Por tal raz\u00f3n, decid\u00ed darle vuelta a las cosas y ser nuevamente el agresor.<\/p>\n

22\u2026Rh8!? 23.Cxf6 Tg8!? 24.Cxg8 Txg8<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ya no tengo la calidad. Incluso, tengo ahora un pe\u00f3n menos, pero todas mis piezas est\u00e1n muy activas<\/strong> y listas para atacar.<\/p>\n

25. Rh1??<\/strong><\/p>\n

Enorme error garrafal. Cuando entr\u00e9 a esta posici\u00f3n, not\u00e9 que, con cabeza fr\u00eda, la mejor defensa de las blancas era 25.Tf2! -Movimiento muy dif\u00edcil de hacer porque permite 25\u2026Axh3 que expone a\u00fan m\u00e1s el rey-.<\/p>\n

25\u2026Dh4<\/strong> (Tal vez \u2026Tg3 era mejor) 26.Ab5<\/strong><\/p>\n

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Las blancas han jugado Ab5 porque mi siguiente movimiento era Tg3. Adem\u00e1s, a las blancas les gustar\u00eda intercambiar el alfil para resolver sus problemas. \u00bfQu\u00e9 deber\u00edan hacer las negras?<\/p>\n

26\u2026Axh3!<\/strong><\/p>\n

Lo m\u00e1s bello de este movimiento es que es totalmente posible gracias al d\u00e9bil flanco de rey blanco. Precisamente, este ataque tiene \u00e9xito porque las blancas jugaron h3.<\/p>\n

Debemos ser bastante cuidadosos para no crear debilidades en la estructura de peones refugio de nuestro rey.<\/strong><\/p>\n

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27.Rg1 Axg2 28.Dxg2 Txg2+ 29.Rxg2<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Juegan las negras<\/h4>\n

Las negras son completamente ganadoras. Las piezas blancas no tienen coordinaci\u00f3n y las negras deben actuar r\u00e1pidamente para no dar opci\u00f3n de contrajuego.<\/p>\n

29\u2026Dg4+ 30.Rf2 Df3+ 31.Re1 De3+ 32.Rd1 Cf3 33.Txf3 Dxf3+<\/strong><\/p>\n

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Mueven las blancas y se rindieron pronto<\/h4>\n

Aunque comet\u00ed varios errores en esta posici\u00f3n \u2015lo cual dificult\u00f3 mi victoria\u2015, las negras eran totalmente ganadoras. Aqu\u00ed, el plan ganador es avanzar el pe\u00f3n h, que las blancas no pueden detener.<\/p>\n

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CONCLUSIONES<\/span><\/h3>\n

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